小心，招生陷阱知多少
[align=center][align=center][b][font=宋体]小心，招生陷阱知多少[/font][/b][/align][/align][font=Times New Roman]2008[/font][font=宋体]，高校口水战你方唱罢我登场，竞争越演越烈，生源争夺变成了一场没有硝烟的战争。高校之间互相攻讦，一时谣言四起，网站上攻击其他其他学校的帖子铺天盖地，招生代理的承诺更是天花乱坠。有的学生更是刚出火车站就被其他学校的招生人员“忽悠”而去，上了一个自己根本不了解的学校。一些质量不高或不具备招生资质的学校招生，造成的不良后果将是使高考落榜生误入歧途，耽搁他们的宝贵时间。行业的混乱让很多家长和学生深深忧虑，不知如何选择。在这些乱象背后，我们究竟该相信谁？[/font][b][font=宋体]陷阱一：“真假李逵”——谁在打着部属高校名义招生[/font][/b]
[font=Times New Roman]2008[/font][font=宋体]年[/font][font=Times New Roman]7[/font][font=宋体]月[/font][font=Times New Roman]25[/font][font=宋体]日[/font][font=宋体]楚天都市报报道，部属高校从[/font][font=Times New Roman]2007[/font][font=宋体]年秋季起，停止招收高等教育自学考试社会助学全日制脱产班，并且不能与其他机构合作举办该脱产班。但是仍有人打着部署高校的名义招生自考助学全日制脱产班。[/font][font=Times New Roman]8[/font][font=宋体]月[/font][font=Times New Roman]23[/font][font=宋体]日[/font][font=宋体]长江商报消息，湖北省考试院公布可办自考助学班高校只有[/font][font=Times New Roman]26[/font][font=宋体]所。[/font]
[b][font=宋体]陷阱二：挂名牌大学的“羊头”，卖社会办学的“狗肉”[/font][/b]
[font=宋体]一些社会办学机构与名牌大学合作办学，但在招生时故意混淆办学主体，直接说成是某某大学招生，并强调落榜生与统招生一样上课、一样毕业、颁发同样的学历文凭；发布招生虚假信息、骗取学生信任，如学校师资力量雄厚、教学设备先进、升学率高等，其实等你办完入学手续才发现根本不是那回事。[/font]
[b][font=宋体]陷阱三：高通过率的水分有多少？[/font][/b]
[font=宋体]现在有一些招生机构称考试通过率可达[/font][font=Times New Roman]90[/font][font=宋体]％，理由是“学校是部分科目主考院校，可自己改卷子”、“部分科目有四成是授课老师给的[/font][font=Times New Roman]‘[/font][font=宋体]活分[/font][font=Times New Roman]’[/font][font=宋体]”。其实自考有[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]长[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]短[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]线之分，一位在某学院从事职业教育工作的负责人介绍，长线自考主要是考生自学，多为社会助学班，由一些专修学院、社会培训机构等主办，类似于培训班。这些培训班可能会组织学生集中报考一所主考院校，拿主考院校副署的毕业证，但办学地点也不在主考院校校内，可能是“打一枪换一个地方”或办学地点（校区）散落各地，学习地点不集中、学习效果没保障，通过率有时甚至不足[/font][font=Times New Roman]30[/font][font=宋体]％。[/font]
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[font=Times New Roman][/font][font=Times New Roman]9[/font][font=宋体]月即将来临，看着同学一个个拿着大学的录取通知书做着入学准备的时候，也许有些家长和学生很着急，但是病急不能乱投医，一定要仔细甄别学校的好坏，谨防招生陷阱！[/font]
[font=宋体]网盾工程毛江林院长指出：“民办学校如何不断完善自我发展机制，走上健康发展的道路？其着眼点应当放在管理水平和教育教学质量的提高以及办学特色的创立上”。当前，一些学校面临着生存危机，而采取恶劣手法进行竞争，主要源于学校管理水平与教学质量低下。学校需要有一定的机制来保证教育质量，其中衡量标准的一个主要项目就是国际质量体系的权威认证[/font][font=Times New Roman]ISO9000[/font][font=宋体]。[/font]
[font=宋体]认证作为一种来自外部的评价，是对学校的客观评估的印证，是对学校发展水平的一种审视、一种激励。[/font][font=Times New Roman]2007[/font][font=宋体]年，银河学院网盾工程通过[/font][font=Times New Roman]ISO9000[/font][font=宋体]国际质量体系的权威认证，以完善的质量体系来保证教学和服务质量稳定，满足用人单位和家长的要求。[/font]
[font=Times New Roman] [/font] 靠自己~~~~~~~
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