"三好学生"止步欠费，无奈却可理解
作者： 雷钟哲近日，西北政法大学民商法学院2006级研究生召开班会，讨论预备党员转正、评选“三好学生”“优秀学生干部”“单项优秀个人”事宜。在选出的5名候选人中，两人因学费没有缴清而被剔除，一名预备党员因同样原因未获转正。三好学生的候选人则直接剔除了欠费学生。（ 11月3日新京报）
让三好学生评选、预备党员转正等项活动，止步于学费欠缴面前，我相信是学校的无奈之举，尤其是一所“政法”大学，这其中蕴含的复杂原因和多种情感，包括义愤、侥幸、尴尬、辛酸、从众等等，恐怕很难一下说得清楚。为了弄清是非做出判断，我们不妨粗略回顾一下，看看大学生的欠费情况出自何因？
其实高校学生欠费，一是因招生规模扩大，贫困学生相对增加；二是因学费涨幅过快，扩大了贫困“范围”；三是学校管理上存在漏洞，让“造假贫困生”钻了空子；四是国家助学贷款通道不畅，很难通过这一渠道筹措学费；五是学生自身问题，其中“将学费挪作他用”是其主因，比如购置电脑、更新手机、网络游戏。此外将学费作为投资进行“创业”，或者看样学样、等待观望、“故意缓缴”，也是原因之一。某校曾对125名没有缴纳学费的学生进行摸底，结果发现，除经济困难生外，有27人买了电脑，23人新增或更换手机，34人则在国庆节期间外出旅游……
由此不难看出，在欠费的学生当中，的的确确存在有道德原因，既如此，以道德水准为重要条件的“三好学生”“优秀干部”，就不能不严格尺度慎重对待，何况共产党员更是有着更高的标准和条件，不是任人可以随便加入的。
难就难在，我们有可能真的把一些学生，因为“贫困”的原因，排除在“三好”之外，或者对他们关上党的组织大门，让他们因穷莫入。这就实在和三好以及党的组织原则不相符合；不相符合，就是错的。
至此，一个大致的脉络就清晰出来——设若学校不把住清费关，所欠的大笔学费非但收不上来，影响教学的正常进行，还会让一些思想素质不高的学生混进先进群体，造成极为恶劣的负面影响。设若把住了清费关，又会使一些学生蒙受冤屈。在没有两全其美的对策之下，学校的做法虽然无奈，却可理解。换句话说，个人的名利损失，保住了社会的诚信底线。
当然，更根本的解决办法是疏通助学贷款渠道，完善还款政策。尤其在大学生就业形势非常严峻的背景之下，更要做好就业导向。因为无业可就，还贷就成问题；还贷成了问题，拖欠就更加严重，以致陷入恶性怪圈。至于那些恶意拖欠的学生，还是要旗帜鲜明地加以制止。这不仅涉及道德素养，还涉及法律尊严。《教育法》明确规定，高校学生应按照国家规定缴纳学费，这自然也是学生应尽的职责和义务。——我不大相信一个不讲诚信任意违法的学生，能对这个社会产生正面的积极影响。
反对观点：谁规定欠学费就不能评“三好”
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大学规定学生欠学费禁评三好生无可非议
来源：中国教育信息网据11月3日《新京报》报道，近日，西北政法大学民商法学院2006级研究生小吴遇到了烦心事：学校贴出通知，欠费学生没资格参评三好学生、优秀学生干部，预备党员不能转正。
此新闻一出，即刻遭到了学生和网友们的争议。该校小吴等同学认为，三好学生指的是德智体三好，如果要求学生必须缴清学费，岂不是变成了德智体加上经济好的四好学生？笔者认为，这种观点是错误的。对于西北政法大学的这一“禁令”，我是举双手赞成的，我认为，西北政法大学规定学生欠学费禁评三好生无可非议！
首先，三好学生的评选标准是德智体全面发展，并且德应该放在首位。现在的大学教育不属于义务教育，作为学生应该缴纳学费，那些家庭经济贫困的学生完全可以通过国家助学贷款、打工挣钱等方式来完成学业。所以，欠费显然是不对的，欠债还钱，天经地义。同时，欠费也是一种不道德的行为，学校给学生开启读书之门，而有些学生却用“欠费”的方式来回报，这些学生的“德”又体现在哪里呢？所以这些学生根本不符合三好生的标准。
其次，三好学生是学生们学习的榜样，在大学校园里，三好学生、优秀学生干部、预备党员等都是高素质人才中的精英。如果这些优秀学生中有欠费的，其余的大学生会怎么想——只要学习成绩好，欠费也能当三好生、优秀学生干部。这对其余的学生来说，无疑起到了坏的带头作用。这样的话，欠费的学生会越来越多。他们不仅没有起到模范的作用，反而“带坏”了其他学生。
当前的大学应该为社会培养德才兼备的人才，一个有才无德的大学生即使能力再强、学习成绩再好，今后走向社会也不会成为社会的栋梁之才，反而可能会做出危害社会的事情。
西北政法大学党委宣传部一位负责人介绍说，该校的学生欠费是省内高校最多的，约有5000万元，大量的欠费已影响到学校正常工作。由此可见，该校的欠费问题已经非常严重，其中真正的因穷欠费不会很多，而恶意欠费才是该校巨额欠款的主要原因。所以，对于恶意欠费者一定要“严惩”。
其实，那些反对者不妨换位思考一下：如果你是西北政法大学的管理者，面对5000万的欠款，你会怎么对待？今后学校还如何开展正常的教学工作？对那些欠费学生是继续给予各种荣誉称号，还是禁止他们参评？ 我觉得，学校应该对欠交学费的那些人进行了解调查，看看哪些是真的贫困，哪些是假的，然后具体问题具体处置方式，会不会好一点？ 就是，一竿子打死一群人也有点不合适
真正贫困学生的要从制度上保障啊
让欠费学生不参与评“三好学生”没错
近日，西北政法大学贴出通知，欠费学生没资格参评三好学生、优秀学生干部，预备党员不能转正。此事在学生中引起争议。有学生认为，三好学生指的是德智体三好，如果要求学生必须缴清学费，岂不是变成了德智体加上经济好的四好学生？一个学生不能按期偿还债务，原因固然有多种，但有些学生违约、不守信用却是不争的事实。从这个角度来说，欠费学生，不仅仅是“经济不好”的问题。
我们最熟悉并沿用至今的“三好学生”版本，是1982年5月由教育部、共青团中央联合公布的《关于在中学生中评选三好学生的试行办法》。“三好学生”的标准被定义为：思想品德好、学习好、身体好。高等学校“三好学生”评选，也基本上是按照这个标准在执行。
欠债还钱，天经地义。欠费不还绝不单单是经济问题，更是一个诚信问题、品行问题。说白了，是思想品德不好的表现。因此，取消欠费学生三好学生参评资格，一点没错。
笔者倒是觉得，今天让欠费学生不得参评“三好学生”，是对他们有益的提醒，也是对他们错误人生观、价值观的及时修正。希望这些欠费的学生，能多从自身找原因。近年来，越来越多的大学生欠贷不还，最后被诉诸法院，被银行公布个人信息的现象足以说明，一些大学生诚信意识确实欠缺。社会需要做的，是让他们尽快端正思想，认识到这种问题的严重性、危害性，而不能认为这只是个经济问题，与品质修养无关而不予重视。
京郊滑雪之滑雪技术
[quote]原帖由 [i]风之苍月[/i] 于 2008-11-4 15:16 发表 [url=http://www.148cn.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=287508&ptid=59298][img]http://www.148cn.org/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]作者： 雷钟哲
近日，西北政法大学民商法学院2006级研究生召开班会，讨论预备党员转正、评选“三好学生”“优秀学生干部”“单项优秀个人”事宜。在选出的5名候选人中，两人因学费没有缴清而被剔除，一名预备党 ... [/quote]滑雪是一项动感强烈，很富于刺激的体育运动，要想真正体验到滑雪的乐趣，必须在具备基本的滑雪技术后，才能在不同难度的滑雪道上体验不同的感受，享受[url=http://www.quwanr.com/ski/]京郊滑雪[/url]的乐趣。
初学者首先应该学好基本的滑雪枝术，其间可安排一些雪上娱乐项目，放松一下身心，要请一名富有经验的滑雪教练对你进行系统的培训，打下坚实的基本功。
初学者在选择滑雪场地时，坡度不能太陡，6度左右最好，滑雪道要宽，50米左右为宜，要有乘坐式索道来运送滑雪者（牵引式索道不利于滑雪者休息），雪质要好，要有大型雪道机对雪面直接影响行修整和保养，这一点对初学者很重要。
在时间的安排上，学习滑雪的时间不应少于4天，因为少于4天，你连基本的滑雪技术也学不完，在这期间主要学习高山骨雪器材的使用方法，三种基本的滑降技术，包括直滑降、斜滑降、犁式滑降；两种转弯技术，指犁式转弯技术、犁式摆动转弯技术。
在初级滑雪道上对这些技术反复练习，力求在实践中掌握要领，切不可只图痛快和刺激长时间玩直滑降，虽然直滑降很有乐趣，但玩的时间再长，水平也不会有太大长进，应拿出大部分时间学习转弯技术，因为它是滑雪技术的精华所在。
穿板
在穿雪板之前，先把两只雪板放在平地上。在双手执雪杖支持下穿板，将雪靴的前端插入前部固定器的凹槽内，用力向下压雪靴的后跟，当听见“啪”的一声，固定器就已经把雪靴的前后端紧紧的卡在雪板上了。接下去就是学习如何正确握住雪杖：先将手穿过雪杖的佩带，然后将佩带握在手中，这样万一摔倒后，雪杖不会下意识的扔出去。
在雪地学习
注意保持双板平行，两只雪板的板头和板尾不能交叉，步幅要小。横向行走是为上坡打基础，要领是步幅小，保持双板平行。原地转圈360度时，每一度的角度不要大，左板每走一步，右板跟上的一步要与左板平行，板头和板尾不能交叉，否则将会失去平衡导致摔交。
上下拖牵索道
拖牵索道分为把手式拖牵和纽扣式拖牵。
乘坐把手式拖牵时先使用自己的雪板平行，走到乘坐地点，两只雪杖统一握在外侧的手中，眼睛注视索道把手的运行，等把手到身边的时候抓住，身体后倾让拖牵拉自己上山，到终点时松开把手，马上离开索道。
乘坐纽扣式拖牵时先使用自己的雪板平行，走到乘坐地点，两只雪杖统一握在外侧的手中，眼睛注释索道把手的运行，抓住纽扣式把手后顺势将它放入两腿中间，等到拖牵启动时身体后靠以适应突然的摇晃。快到终点时，将把手握在手中，膝盖弯曲让把手从腿中间出来，到终点时自然的松开把手，滑着离开通道。
中途刹车
乘坐地面拖牵时回会遇到缆绳突然摇晃导致乘坐者的手脱开把手或因前方乘坐者倒地阻拦不能前进，这是只需要将两只雪板的前部打开成“外八字”形状，重心作用于雪板前部就能阻止下滑，然后重新抓住把手或缆绳前进。
直滑降技术
选择缓坡后，用雪杖支撑使用自己顺利的调整板型，双板平行与肩同宽，正对雪道下方，慢慢收起雪杖，身体的重量会使你徐徐下滑，直到平地时自然减速停止。
要领：上身直立，头部抬起目时前方，不要紧盯自己的雪板，注意观察周围情况，肩部放松，胳膊前伸，双手握雪杖，手的高度在髋部左右，雪杖头垂在身后，膝盖微屈，感觉胫骨微微压迫雪靴的前壳，雪板平放在雪道上，身体随着雪板滑行。
制动技术（犁式）
要领：上体放松，手握雪杖头在身前髋部的高度，雪杖垂在身后，身体重心在前脚的内侧，不能后坐，在滑行中使双板的板尾打开呈“V”。髋部的重量均匀的分布在两只雪板上，双膝和踝关节内倾使两只雪板的内侧立起刻划雪面，加大阻力从而使下滑速度减缓并最终停止。详细参考网站：[url]http://www.quwanr.com/[/url]
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